不安より期待を～就学前に育てたい３つの力 ③

前回は、「自分で行動する力」についてお伝えしました。

子どもは、自分で考え、自分でやってみる経験を重ねることで、少しずつ主体的に行動する力を育てていきます。

では、その次に大切になるものは何でしょうか。

それは、「自分の思いを伝える力」です。

子どもは毎日、たくさんのことを感じています。

　うれしかったこと。

　楽しかったこと。

　悔しかったこと。

　困ったこと。

本当は伝えたい気持ちがあっても、まだ言葉が見つからないことがあります。

そんなとき、

　泣く。

　怒る。

　黙り込む。

　手が出る。

そんな行動として表れることもあります。

「どうして言ってくれないの？」と思うことがあるかもしれません。

でも、それは言葉が足りないのではなく、言葉をまだ探しているのです。

自分の気持ちを言葉で伝えることは、大人が思うほど簡単ではないのです。

だからこそ、家庭の中で気持ちを言葉にする経験が大切になります。

例えば、

「楽しかったことはあった？」

「どんな気持ちだった？」

「どうしたかったのかな？」

そんなふうに、子どもの思いに耳を傾けてみてください。

正しい答えを求める必要はありません。

上手に話せなくても大丈夫です。

大切なのは、自分の思いを言葉にしようとすること。

そして、最後まで聞いてもらえた経験です。

その経験が、

「伝えてもいいんだ」

という安心感につながります。

その安心感が、伝える力を育てていくのです。

小学校では、友達と話し合ったり、自分の考えを発表したりする場面が増えていきます。

今の学校教育が大切にしているのも、自分の考えを伝え、相手の話を聞きながら学び合うことです。

その土台は、家庭での何気ない会話の中で育まれていきます。

親にできることは、上手に話させることではありません。

子どもの言葉に、最後まで耳を傾けることです。

子どもには、自分の思いを伝えようとする力がもともと備わっています。

親にできるいちばんのサポートは、その思いを受け止めることです。

就学前に必要なのは、上手に話せることではありません。

自分の思いを言葉にしてみようとする気持ちです。

今日の「どう思ったの？」が、

小学校での学びや友達との関わりの土台を、静かにつくっています。

【おわりに】

このシリーズでは、

「自分で考える力」

「自分で行動する力」

「自分の思いを伝える力」

の３つについてお伝えしてきました。

どれも特別な勉強で身につくものではありません。

毎日の生活の中で育まれていく力です。

就学前に大切なのは、できることを増やすことだけではありません。

子どもが自分らしく考え、行動し、伝えながら成長していくことです。

不安より期待を。

子どもには、自ら育つ力があります。

その力を信じて待つことが、いちばんのサポートです。

一歩ずつ、成長を見守っていきましょう。

未来幼児教育研究所では、

子どもの行動を、「困ったこと」だけで見るのではなく、

脳の発達や育ちの視点から考えるヒントとしてお届けしています。

育児や保育のことで気になることがあれば、お気軽にお問い合わせください。

株式会社未来幼児教育研究所　鈴木甲子